Sosiaalidiagnostiikka on sosiaalisten ilmiöiden ja esineiden tilan tutkiminen ja analysointi tiettyyn esineeseen tai ilmiöön liittyvien sosiaalisten ongelmien olemuksen tunnistamiseksi. Sosiaalisen diagnostiikan tarkoituksena on saada tarkkoja tietoja tutkimuskohteesta tai sosiaalisesta ilmiöstä, mukaan lukien lääketieteelliset ominaisuudet. Sosiaalisen diagnostiikan menetelmiin kuuluu: diagnostisen tutkimuksen tekeminen ja kerätyn tiedon analysointi sekä ongelmien tärkeyden määrittäminen.
Diagnostinen tutkimus
Tutkimuksen alussa kerätään tietoa tutkimuksen kohteesta, tutustutaan dokumentaatioon, todistuksiin, raportteihin, tilastotietoihin, tutkitaan diagnostiikkakysymyksiä koskevaa sääntelydokumentaatiota, otetaan huomioon henkilökohtaiset tiedostot. Sosiaalidiagnostiikan seuraava vaihe on keskustelut, joissa selvitetään perustietoa ja lisätietoa tutkimuskysymyksistä, selvennetään tiettyjä kohtia. Soittaessaan kysymyksiä keskustelua varten sosiaalityön asiantuntija ottaa huomioon kokemuksen ja käytännön tällaisen tutkimuksen tekemisestä sekä muut tilannekohtaiset piirteet.
Erityinen diagnostinen menetelmä on havainnointi. Tämän menetelmän avulla voit saada lisätietoja, joita ei voitu selvittää keskustelun aikana, psykologiset ominaisuudet, ilmeet, eleet, emotionaalinen reaktio tähän tai toiseen tilanteeseen, kiinnitetään huomiota siihen, miten esine reagoi vaikeuksiin, kommentteihin, vaatimuksiin, miten se muuttaa mielialaa. Asiantuntija-arviointimenetelmä sisältää haastattelut, kyselylomakkeet ja testauksen, jonka avulla voit saada lisätietoja diagnoosikohteesta. Haastattelu voi olla ilmainen ja virallinen. Ensimmäisessä tapauksessa asiantuntija kysyy joskus kysymyksiä haastateltavalle, toisin kuin toinen menetelmä, jossa hän on aktiivinen ja esittää jatkuvasti kysymyksiä, joihin haastateltava vastaa.
Kysely
Kyselylomakkeen kysymykset tulisi muotoilla yksinkertaisesti ja lyhyesti, järjestyksessä loogisessa järjestyksessä tietojen käsittelyn helpottamiseksi. Yksilölliset, ryhmä-, verbaaliset, sanattomat sekä yleiset ja sosiaaliset testausmenetelmät ovat laajalti käytössä. Testaus sisältää testilomakkeen, jossa on hyvin harkittuja kysymyksiä, joiden vastausten avulla voidaan arvioida testin tekijän psykologisia ominaisuuksia. Testi - tehtävä, tämä on tehtävä, joka arvioi testin tekijän kehitysasteen.
Kerättyjen tietojen analyysi
Kerättyjen tietojen perusteella asiantuntija analysoi ongelmat ja tekijät, jotka voivat aiheuttaa ongelman, tekijöiden vaikutuksen, tietojen vertailun jne. Eri tavoin kerättyjen tietojen analysointi alkaa luokittelusta. Luokitteluperusteet: ikä, sukupuoli, siviilisääty, sosiaalinen asema jne. Näitä luokitteluperusteita käytetään diagnosoimaan nuorten, työttömyyden, terveyden, taloudellisen kehityksen, sosiaalipolitiikan ja muiden ongelmat. Kerätyt tiedot analysoidaan useilla menetelmillä. Korrelaatiomenetelmä paljastaa keskinäisen yhteyden, tekijöiden keskinäisen vaikutuksen, diagnostiikkaprosessissa tunnistetut piirteet ja tunnistaa konfliktitilanteet.
Asiantuntijat käyttävät ongelmien vertailevan analyysin menetelmää selvittääkseen sosiaalidiagnostiikan aikana havaittujen ilmiöiden syyt. Tutkimusanalyysin asiantuntijamenetelmiin sisältyy laaja joukko asiantuntijoita, mukaan lukien analyytikot, esimerkiksi lasten mielenterveyden tason määrittämiseksi, psykoterapeutit ja psykologit ovat mukana asiantuntijoina. Parillisten ja moninkertaisten vertailujen menetelmää, vaihtoehtojen luokittelua käytetään analysoimaan kaikki vaihtoehtoiset ratkaisuparit, jotka sitten luokitellaan tärkeysasteen mukaan. Analyysin lopussa on erittäin tärkeää, että asiantuntijat tulkitsevat diagnostiikkatutkimuksen aikana kerätyt tiedot ottaen huomioon tutkimuskohteen yksilöllisyyden ja diagnoosin ja analyysin aikana havaittujen ongelmien määrittelyn.
