Opiskelijoiden muistikirjojen kentät ovat hyvin tiedossa kaikille koulussa opiskelleille. Kaikki eivät kuitenkaan voi kertoa kerralla mitä kenttiä tarvitaan muistikirjassa. Vastaus tähän kysymykseen osoittautuu varsin mielenkiintoiseksi ja ei niin yksiselitteiseksi kuin se saattaa tuntua.
Muistikirjan marginaalit - paikka muistiinpanoille ja kommenteille
Vaikka kirjapainossa ei ole painettuja kenttiä, koulun oppilaiden on silti piirrettävä ne. Ja tämä ei ole niinkään kunnianosoitus kauneudelle kuin välttämättömyydelle - kentät on tarkoitettu ensisijaisesti siten, että opettaja, tarkistaessaan opiskelijan tehtävien suorittamista, voi jättää niihin kommentteja, tehdä muistiinpanoja jne. Lisäksi kenttien läsnäolo jäsentää paremmin tekstin, mikä helpottaa lukemista.
Kenttien leveys voi olla erilainen, yleensä 4-5 solua. Yleensä ne piirretään viivainta pitkin lyijykynällä tai mustekynällä, jonka väri eroaa kirjoittamiseen käytetystä väristä. Esimerkiksi kentät voivat olla punaisia, vihreitä. Useimmiten ne tehdään punaisina, tätä väriä käytetään yleensä painettuihin kenttiin.
On huomattava, että kenttien piirtäminen ohjaa oppilasta, opettaa häntä työskentelemään viivaimen ja lyijykynän kanssa. Muistikirjaan piirrettyjen kenttien laadun perusteella voidaan epäsuorasti arvioida opiskelijan suhtautumista oppimiseen.
Kuinka kentät ilmestyivät
Kentät ilmestyivät käsinkirjoitetuissa kirjoissa, aluksi niillä oli kaksi päätarkoitusta. Ensimmäinen on jo mainittu yllä - kenttiä käytettiin muistiinpanoihin ja kommentteihin. Mutta peltojen toinen tarkoitus oli mielenkiintoisempi. Kirjat muinaisina aikoina olivat melko harvinainen, niitä pidettiin toisinaan satoja vuosia ja luettiin kirjaimellisesti ytimeen. Kirjan arkkien reunat käännettynä käännetään vähitellen irti ja tyhjennetään. Jos heillä olisi tekstiä, se yksinkertaisesti menetetään. Siksi kirjojen luojat jättivät marginaaleja suojaamaan tekstiä häviöltä.
Peltotarpeen saneli myös toinen melko erityinen seikka - kirjat tulivat usein hiirien ja rottien saataville, purevat niiden reunoja. Tässä tapauksessa kenttien läsnäolo mahdollisti myös tekstin tallentamisen. Ja vaikka jyrsijöiden vahingot kirjoille, puhumattakaan opiskelijoiden muistikirjoista, ovat nyt merkityksettömiä, kenttien läsnäolo suojaa silti luotettavasti tekstiä vaurioilta.
Kenttien ulkonäköön vaikuttivat myös puhtaasti esteettiset hetket. Muinaisissa kirjoissa ensimmäisen lauseen ensimmäinen kirjain oli usein suuri, kirjoitettu koristeellisilla kirjoituksilla - tällaista kirjainta kutsuttiin pudotuskorkiksi. Pudotuskannen takia tekstin ensimmäinen rivi jätettiin hieman pois, yläosaan ilmestyi kenttä. Jotta sivun teksti näyttäisi orgaaniselta, oli tarpeen tehdä samanlaiset marginaalit tekstin alareunaan ja sivuihin.
Kaikki edellä mainitut olosuhteet huomioon ottaen kirjoihin ja muistikirjoihin toimitetaan edelleen marginaalit. Ja jos ostetussa muistikirjassa ei ole tällaisia kenttiä, opiskelijan on silti piirrettävä ne ja käytettävä niitä käyttötarkoitukseensa.
